El
inconsciente social, suele creer que el uso de las nuevas tecnologías es solo
para lograr un momento de dispersión de las personas. Difícil tarea es
entonces, para los docentes poder demostrar que los aportes de las tics en
el ámbito educativo.
La
educación y la cultura están vinculadas de una forma intrínseca, por lo tanto,
la aparición de nuevas metodologías y recursos de aprendizajes, como lo son las
tics, deben o deberían ser tomadas por la totalidad de los educadores. Entendemos
por Tecnologías de la información y la comunicación:
“aquellos
medios de comunicación y de tratamiento de la información, que
van
surgiendo de la unión de los avances propiciados por el desarrollo de la
tecnología
electrónica y las herramientas conceptuales, tanto conocidas
como
aquellas otras que vayan siendo desarrolladas, como consecuencia de la
utilización
de estas mismas nuevas tecnologías y del avance del conocimiento
humano".(F.
Martínez Sánchez)
Es
por esto que el plan Nacional de Educación Obligatoria propone desarrollar
estrategias de innovación pedagógica para enfatizar las oportunidades que
ofrece el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, lo que
nos da la posibilidad de explorar y construir nuevos espacios para incluir
las tecnologías de la información y de la comunicación desde la Educación
Inicial.
El
"elemento" por excelencia de las tics, es la computadora,
la interacción de los niños con este recurso, no debe ser tomado de
ningún modo como un aspecto negativo, si bien el uso de las
nuevas tecnologías (con su buen uso) es de gran ayuda en
la adquisición de nuevos aprendizajes, pero , muchas veces su
uso en exceso provoca aislamientos y falta de comunicación con el
resto de las personas de su entorno inmediato.
El
acceso o uso de este nuevo recurso esta alcance de
la mayoría de los estudiantes, existen en la mayoría de las
instituciones educativas, salas de informática a la que todos los
estudiantes tienen acceso.
Como
en toda actividad educativa, siempre hay una intencionalidad, por lo tanto
requiere de una estrategia. En las instituciones educativas, la estrategia mas
utilizada es la de la utilización de los Blogs, los cuales son sitios web en los que uno o varios autores
publican cronológicamente textos o artículos , apareciendo primero el
más reciente, y donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. También suele ser habitual que los propios
lectores participen activamente a través de los comentarios. Un blog puede
servir para publicar ideas propias y opiniones de terceros sobre diversos
temas, permitiendo una extencion de tiempo y espacio en el trabajo escolar,
dando lugar a los alumnos a poder darle continuidad a las tareas y realizar
intervenciones precisas y fundamentadas, promoviendo instancias
de comunicación simétricas entre docentes y alumnos y
posibilitando el desarrollo de diversas tareas colaborativas. Los docentes
deben tener una especial preocupación por mantener actualizados
todos sus conocimientos ,incluido el de la utilización de
nuevas herramientas tecnológicas en sus propuestas pedagógicas,
para que cada actividad sea generadora de aprendizajes significativos ,poniendo
enfansis no solo en la utilización y las características del
recurso, sino en el contenido y el modo en que es graduado y ofrecido a los
niños.
